artelis.pl/artykuly/18884/szkoly-a-nowoczesne-technologie

Jak roboty wyszukiwarek widzą Twoją stronę?

Artelis - Szkoły a nowoczesne technologie - Transfer Learning Solutions sp. z o.o. - Edukacja Wiedza Nauka, Inne

Email: Hasło:

Zapamiętaj mnie przy następnej wizycie

Nie pamiętam hasła

Artelis

Aktualności

Listy do Artelis

Patronaty Medialne

Profil Artelis

Mapa kategorii

Użytkownicy

Autorzy
Eksperci
Profile tematyczne
Ludzie redakcji

Rejestracja
ARTELISOWY BLOG
Patronaty medialne
Kontakt

» Wyszukiwarka

REJESTRACJA DODAJ ARTYKUŁ

» Kategorie

Bezpieczeństwo i Ergonomia

redakcja

Biznes i Ebiznes

redakcja

Dom i Ogród

redakcja

Duchowe Drogi

redakcja

Edukacja Wiedza Nauka

redakcja

E-learning

redakcja

Edukacja

redakcja

Ekologia

redakcja

Fauna i Flora

redakcja

Fizyka i Astronomia

redakcja

Historia i Archeologia

redakcja

Hyde Park

redakcja

Inne

redakcja

Języki Obce

redakcja

Katalog Stron Internetowych

redakcja

Nowości i nowinki

redakcja

Poradniki

redakcja

Studia

redakcja

Szkoły

redakcja

Finanse i Ekonomia

redakcja

Gospodarka

redakcja

Hobby

redakcja

Hyde Park

redakcja

Internet i Komputery

redakcja

Kraj i Świat

redakcja

Kultura i Sztuka

redakcja

Ludzie i Społeczeństwo

redakcja

Motoryzacja

redakcja

Obcojęzyczne

redakcja

Polityka

redakcja

Praca

redakcja

Prawo

redakcja

Psychologia

redakcja

Publikacje Wydawnicze

redakcja

Relacje Międzyludzkie

redakcja

Rodzina i Wychowanie

redakcja

Rolnictwo

redakcja

Sport

redakcja

Świat Technologii

redakcja

Sztuka Kulinarna

redakcja

Sztuka Skutecznego Działania

redakcja

Turystyka i Wypoczynek

redakcja

Twórczość

redakcja

Uroda

redakcja

Zdrowie

redakcja

» Profile tematyczne

Artelis

Biznes i gospodarka

Lifestyle

Ludzie i społeczeństwo

Rozwój osobisty

Turystyka

Zdrowie

» Kategoria: Edukacja Wiedza Nauka / Inne

1

Szkoły a nowoczesne technologie

Transfer Learning Solutions sp. z o.o.
20.05.2010, czytano 410 razy, pobrano kod HTML 3 razy, komentarzy 0.

Targi Technologii Edukacyjnej, odbywające się każdego roku w Londynie to największe show prezentujące nowoczesne technologie wykorzystywane w edukacji.

 Tegoroczna edycja była odpowiedzią na publikację byłego dyrektora OFSTED (Urząd Standardów w Edukacji) Sir Jima Rose'a, będącą przeglądem programu nauczania w Wielkiej Brytanii w szkołach podstawowych i gimnazjach. Myślą przewodnią artykułu było ukierunkowanie ICT (technologia informacji i komunikacji) na kształcenie  umiejętności czytania, liczenia i rozwój osobisty. Te właśnie umiejętności stanowią sedno programu nauczania w szkołach podstawowych i gimnazjach.
W 2001 roku, rząd brytyjski podjął decyzję o udzieleniu szkołom wsparcia w możliwie największym wykorzystaniu technologii informacji i komunikacji. W związku tym każda szkoła otrzymała dotacje na zasadzie tzw. ring-fencing  na zakup sprzętu oraz e‑kredyty - przyznawane corocznie każdej szkole, która jest zainteresowana kupnem oprogramowania. W rezultacie, większość szkół podstawowych i gimnazjalnych na terenie Wielkiej Brytanii została wyposażona w tablice interaktywne, projektory, laptopy działające w sieciach bezprzewodowych z dostępem do Internetu  oraz cyfrowe rejestratory mp3.
Wiele szkół na terenie Wielkiej Brytanii  (ok. 50%) posiada również platformy edukacyjne, tzw. Virtual Learning Environment (w wolnym tłumaczeniu: Wirtualne Środowisko Nauczania). Platforma edukacyjna to główne źródło zasobów, które umożliwia przechowywanie prac uczniów (i nauczycieli), co z kolei pozwala na zachowanie ciągłości oceny. Nauczyciele z łatwością mogą monitorować postępy uczniów i udzielać im wsparcia oraz wskazówek, w jaki sposób poprawić osiągane wyniki. Mają również możliwość przekazywania linków do pomocnych źródeł. Jako że platformy mają formę on-line, rodzice mogą mieć do niej dostęp i obserwować postępy swoich dzieci. Ułatwia to prawdziwie spersonifikowaną edukację ucznia oraz zwiększa zaangażowanie rodziców. Rząd brytyjski wprowadził wymóg posiadania przez każdą ze szkół przynajmniej jednej takiej platformy do końca 2010 roku. Innymi słowy ICT postrzegana jest jako system całego programu nauczania, nie tylko jednego określonego przedmiotu. (Skoro dzieci dużo wcześniej umiały korzystać z komputerów, przesyłać sms - y oraz doskonale wiedziały jak korzystać z portali społecznościowych poza szkołą, z pewnością taki system nie będzie im obcy!)
W jaki sposób Targi Technologii Edukacyjnej stawiły czoła wyzwaniom nowego świata? Co może nam dać nowa technologia  - kiedy badania pokazują, że relacje nauczyciela i uczniów są wciąż czynnikiem numer jeden w odnoszeniu sukcesów dziecka w klasie?
Przede wszystkim, na zajęciach najważniejszą rzeczą jest zaangażowanie uczniów i zdobycie ich uwagi, następną - uczenie, a targi BETT show zaoferowały oprogramowanie, które usprawniłoby wizualizację w każdej klasie. Badania wykazują, iż 80% informacji, jakie do nas docierają przyjmujemy wizualnie, wzrokowo. Takie oprogramowanie stworzone na kształt środowiska telewizyjnego, przykuwa uwagę uczniów. Większość oprogramowania tworzonego jest z zamysłem wykorzystania ich na tablicach interaktywnych, jednak szkoły które posiadają jedynie projektory czy rzutniki, mogą również z powodzeniem korzystać z jego dobrodziejstwa. Mamy możliwość udania się w wirtualną podróż po ciele człowieka, przyjrzenia się jego budowie na poziomie budowy tkanek i komórek, możemy udać się w trasę koncertową orkiestry i 'grać' na dowolnych instrumentach, rozpocząć naukę od barwnego interaktywnego quizu, błyskawicznego stworzenia ćwiczeń „uzupełnij luki" oraz stworzenia sprawdzianu, który zmienia się w grę w piłkę nożną. To nieprawdopodobnie motywujące. Najlepszej jakości platformy edukacyjne pozwalają uczniom współpracować i kontaktować się z innymi uczniami. Dział matematyczny w jednej ze szkół stworzył film wideo, który uczy jak rozwiązywać układy równań. Uczniowie mogą oglądać i słuchać filmu na komputerach w domu, bądź na telefonach komórkowych. Zarówno film wideo, jak i wyjaśnienia, zostały stworzone i opracowane przez uczniów! To jest dopiero zaangażowanie!
 
 Colin Rose - Jest założycielem i prezesem angielskiej firmy "Accelerated Learning Systems", członkiem organizacji rządowych, współtwórcą narodowej sieci ośrodków zajmujących się edukacją rodziców. Jest również członkiem zarządu Stowarzyszenia Naukowego pod patronatem rządu brytyjskiego "Kampania na rzecz uczenia się" (Campaign for Learning). Autor książki: "Ucz się szybciej na miarę XXI wieku", której sprzedano ponad 400.000 egzemplarzy w Wlk. Brytanii i USA. (Wydana w Polsce w 2003 roku). Twórca programu "Master it Faster", którego sprzedano ponad 250.000 egzemplarzy, a który dotyczy umiejętności uczenia się dorosłych, podnoszenia ich ogólnych kompetencji, dostosowania się do nowych warunków pracy. Specjalizuje się również w programach przyspieszonej nauki języków obcych. Współautor programu "Zabawy fundamentalne", którego celem jest wszechstronny rozwój dzieci w wieku 0-6 lat. Autor programu "Champs" dla uczniów w wieku 10-16 lat. W Wielkiej Brytanii program używany jest w ponad 45% szkół Doradca wielu uniwersytetów i koncernów takich jak: Motorola, Xerox, i IBM, Avon Cosmetics, Nestlé Rowntree, PricewaterhouseCoopers, Procter & Gamble. Wykładowca na konferencjach i sympozjach na całym świecie. Colina Rose jest najczęściej cytowanym badaczem w książce "Rewolucja w uczeniu" autorstwa Gordona Drydena i Janette Fos.

Więcej informacji na stronie: www.transferlearning.pl

Podobał Ci się ten artykuł? Oceń na TAK lub NIE.   
  
1  

Dodaj do:

Zobacz również:

Korepetycje w Polsce stają się coraz popularniejsze

Bomb(k)owa aukcja!

Studia i staż za granicą

Jaki kierunek warto studiować ?

Wybieramy kierunek studiów

Liczba komentarzy: 0

Imię: Email: (nie będzie publikowany) Dodaj komentarz: Powiadamiaj mnie o nowych komentarzach

Artykuł został przedrukowany na następujących stronach:

www.sukces.za.pl   
www.unijne-dotacje.info   

» Autor

Transfer Learning Solutions sp. z o.o.
(Autor)

Publikacje: 5

Inne artykuły tego autora

Dobra zabawa - fundamentem rozwoju dziecka
Zabawy FundaMentalne
Dla rodziców trzylatków
Uczyć, czy nauczyć?

» Podobne artykuły

Korepetycje w Polsce stają się coraz popularniejsze
Bomb(k)owa aukcja!
Studia i staż za granicą
Jaki kierunek warto studiować ?
Wybieramy kierunek studiów
Aleksander Kwaśniewski zamknął pierwszą część IV edycji Akademii Europejskiej na Uczelni Łazarskiego
Tuszuj koszty druku
Maturzysto - czy wiesz, że...?
Ministerstwo Eksterminacji Nauki
Uczelnia Łazarskiego – najbardziej innowacyjna w Polsce!

» Redakcja kategorii

Strona redakcji

Redakcja działu składa się z Opiekuna, Prowadzącego oraz Redaktorów. Osoby wchodzące w skład redakcji nadają kierunek i określają cele oraz standardy w dziale.

Małgorzata Ewa Trznadel (Prowadzący)

Prowadzący – jest opiekunem działu z większymi możliwościami. Nadaje kierunek, wizje, cele działu. Ma możliwości i narzędzia do promocji w danym dziale.

Monika Szydziak (Prowadzący)

Prowadzący – jest opiekunem działu z większymi możliwościami. Nadaje kierunek, wizje, cele działu. Ma możliwości i narzędzia do promocji w danym dziale.

Paulina Fura (Opiekun)

Opiekun działu – osoba do pierwszego kontaktu, odpowiedzialny za wybór treści, pilnuje aby były one zgodne z regulaminem, poleca te najlepsze. Dba o jakość.

Prosta i tania reklama w Internecie sprzedawana za pomocą AdTaily(PLALLADTAILY0002)

» Najczęściej czytane w kategorii

Znaczenie różnic kulturowych w zarządzaniu
Kryzys finansowy 2008/2009, przyczyny, przebieg, zwalczanie
Średnie wynagrodzenie w Polsce
Na chłopski rozum: czym jest ekonometria?
Proces transformacji systemowej w Polsce - ujęcie modelowe
Kryształ górski
Informacje o dolarze - historia, ciekawostki
Jaki kierunek warto studiować ?
Ideologia liberalizmu ekonomicznego odc. 1
Ideologia liberalizmu ekonomicznego odc. 2

» Patronat medialny

Artelis |
O Artelis |
Pomoc (FAQ) |
Regulamin |
Polityka prywatności |
Użytkownicy |
Ebooki |
Dla prasy |
Reklama |
Patronaty |
Sieć partnerska

Artykuły. Przedruk tekstów. DARMOWA i SKUTECZNA promocja stron.
Z artykułów umieszczonych w serwisie Artelis.pl można korzystać na zasadach licencji Creative Commons.